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新媒体时代新闻人才需注入“整合基因”

2009-11-03 10:37:46 来源: 东方早报(上海) 举报
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随着经济全球化的全面推进,跨文化传播的深入展开,媒介技术的加速发展,新闻传播教育遇到前所未有的挑战。在新的传播和媒介技术形态下,新闻传播教育如何应对媒介化社会的挑战?未来新闻传播教育路在何方?

“面对媒介的融合,新闻传播教育应该有自身特点的融合,在更高层面上的融合,深刻认识融合之道,扎实推进教学创新。”在昨天复旦新闻学院80周年庆典系列活动之一的“全球知名新闻传播学院院长论坛”上,中共上海市委宣传部副部长、市委外宣办、市政府新闻办主任、复旦大学新闻学院院长宋超教授发表了以“深刻认识融合之道,扎实推进教学创新”为主题的演讲。

应对媒介化社会的挑战

“全球知名新闻传播学院院长论坛”昨天下午在复旦光华楼举行,有近百位来自全球各国以及中国两岸三地的新闻传播学院院长、研究机构负责人和学者云集复旦大学,共商媒介化社会语境下的新闻传播教育大计。论坛由复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地主任童兵教授主持。

如此多的新闻传播学院“掌门人”共同汇聚在中国也是第一次出现的“盛况”,经过一个下午的激烈“头脑风暴”,新闻传播学院的院长们一致认为,在新媒体冲击加大,人人都可以做记者的“全媒体”时代,要培养未来的新闻人才,专业型、整合力十分重要,各院校同样也形成各自的优势,错位发展,而不能千校一面。

随着经济全球化的全面推进,跨文化传播的深入展开,媒介技术的加速发展,新闻传播教育遇到前所未有的挑战。在新的传播和媒介技术形态下,新闻传播教育如何应对媒介化社会的挑战?未来新闻传播教育路在何方?这些问题已成为本次中外新闻传播学院院长热烈讨论的焦点话题。

代表们认为,经济全球化、媒介技术革命,尤其是以互联网为代表的新媒体技术革命,深刻改变了全球媒介生态,给未来的传媒发展带来极大的不确定性,也对新闻传播教育事业构成前所未有的挑战。与会学者认为,新闻传播教育工作必须在理念、内容、体制、机制、技术等方面进行改革、创新,变被动为主动,积极应对媒介化社会的挑战。

从传播教育中寻找症结

复旦大学新闻学院院长宋超是本次论坛的首位演讲者,他的演讲题目是《深刻认识融合之道扎实推进教学创新》,宋超指出,应注重培养专业型的人才。传媒内容的影响力与传播技术的高效、传播模式相比,仍是一个极其重要的因素,新闻传播人才战略是关键。当下,新闻院校培养的毕业生在数量上不成问题,在质量上却未必都能达到要求。就传媒业发展的形势来看,要更多地在自身的新闻传播教育中寻找症结所在。

“新闻媒体一直在叫苦,人才短缺。这当然与制约因素有关。媒体分众化、精细化的发展对新闻传播人才的需求非常突出,这要求我们在新闻传播当中一方面要坚持并巩固教育,为今后的长远发展打下基础;另外一方面,进一步加强新闻传播教育的专业化和知识化,推进以点和面的融合,着力培养创新型、复合型人才。”宋超在演讲中表示。

宋超还强调说,谈创新,不应该是简单的否定,而应该是遵从历史,学习传统,“当我们把来自历史的营养与来自实践的营养融合在一起,创新才有可能实现。”他同时指出教育创新一定要把学生们丰富的创新思想和实践与教师的追求融合起来。学生们也要善于学习,要把自我的创新意识与学院的培养目标结合起来。既保持灵动活泼的头脑,也坚持与他人的融合。

曾华 本文来源:东方早报 责任编辑:
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